四年制护理本科实践教学体系中“六环节”的构建

• 作者: 廖剑英 张筱岚 赵媛
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学,本科 学生,护理 专业,护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 字数: 3794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.01.058

摘要

大理学院护理学专业为教育部特色专业建设点。为了与国际护理接轨，培养国际型护理人才，该学院进行了护理教育改革，构建了以能力培养为主线，体现知识、技能、人文结合，理论与实际结合的实践教学体系，从课堂实训、课后实训、临床见习、实习前技能强化实训、毕业实习和人文素质拓展“六环节”来加强实践教学，为云南省乃至全国高等护理本科实践教学体系的构建提供参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵媛	大理学院护理学院	48	191	7.0	10.0
2	廖剑英	大理学院护理学院	28	85	5.0	8.0
3	张筱岚	大理学院护理学院	19	54	5.0	6.0