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摘要:
初中生正处于身心发展阶段,他们的思想逐步成熟,要求独立的意识也日益增强,但对待事物的看法尚缺全面,情感的不稳定及抗挫折能力的脆弱,成为影响初中生正常学习生活及健康成长不容忽视的问题。因此,加强对初中生克服困难能力的培养和提高学生对挫折的容忍力的教育,以减轻挫折给学生带来的压力,促进学生心理健康,是新时期提出“一切为了学生的全面发展”的素质教育的重要课题。
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文献信息
篇名 加强初中生挫折教育的探析
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 初中生 心理素质 挫折 挫折教育
年,卷(期) xpwxkx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.25
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1 陆茂静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
心理素质
挫折
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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