图片式教学模式在ICU护士进行CRRT操作培训中的效果评价

• 作者: 代凯利 彭江梅 文彬 王夏
• 来源期刊: 职业卫生与病伤
• 关键词: 图片式教学 ICU护士 CRRT 培训
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 探索图片式教学在进行ICU护士CRRT教学培训中的效果.方法 将2012年传统方法培训后的护士所进行的96例次CRRT作为对照组;将2013年图片式教学培训的护士进行的102例次CRRT作为实验组,记录两组护士在处理CRRT报警的时间、处理失败的次数、连接管路到预冲成功的时间及医生的满意度.结果 实验组护士处理报警时间、处理突发事件失败的次数均明显低于对照组;医生的满意度高于对照组,具有统计学意义(P＜0.01).结论 在ICU护士进行CRRT操作培训中应用图片式教学结合传统教学的效果显著,可以作为一种新的教学模式推广.