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摘要:
在传统的数学教学模式中,一般都是以教学讲解为核心,忽略了对学生的引导。在这样的教学模式中,学生的学习方式比较单调乏味及被动。学生缺少对学习的主动性研究,这直接导致了学生的厌学情绪及比较混乱的数学学习的思维,数学成绩必然落后。在这种教育背景下,创新教学法拉开了序幕,它能增强学生学习的兴趣,激起学生的学习欲望,具有深远的意义。因此,本文主要对创新教学法在小学数学教学中的运用展开探讨。
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文献信息
篇名 小学数学创新教学法浅谈
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 小学数学教学 创新教学法 前提 对策
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 罗勇 16 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
创新教学法
前提
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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