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摘要:
大规模在线开放课程(Massive Open Online Course ,MOOC),又称慕课,是一种基于互联网的新型在线教育模式。M OOC提供了大量免费的名校优质教学资源,给民办高校带来了机遇,也带来了巨大的挑战。在M OOC教学带来的巨大影响和冲击下,将传统课堂教学与M OOC在线学习的优势相结合,以多元化教学模式开展民办高校计算机基础课程教学,具有重要意义。
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文献信息
篇名 慕课时代民办高校计算机基础课程多元化教学模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 慕课 多元化教学模式 民办高校计算机基础课程 教学改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 TP434
字数 1434字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143608
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 西安翻译学院基础课部 19 227 9.0 15.0
5 吴宪祥 西安电子科技大学空间科学与技术学院 19 146 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
多元化教学模式
民办高校计算机基础课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导