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摘要:
没有创造出自己“作品”的班主任,不是好班主任———至少在刘令军的经历里这是一条重要的评价标准。两本专著,一本合著,上百篇散见于各教育报刊上的文章,这位班主任兼数学老师一直没有停下创作的脚步,“闲暇时间写点文字,我觉得就是幸福,如果有了想法却没写下来,我会浑身不舒服”。
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文献信息
篇名 刘令军:我活在自己的“作品”中
来源期刊 湖南教育A 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 观点 -- 成长有约
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 3743字 语种 中文
DOI
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湖南教育A
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