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摘要:
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追问与整合:新材料作文立意探析
新材料
共性层面
人事联系
高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
高中语文
新材料
作文
审题立意
教学策略
试论高中语文新材料作文审题立意教学策略
高中语文
新材料作文
审题立意
教学策略
新材料作文的审题立意
新材料作文
特点
审题立意
“一抓”“四清”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 “讨论型新材料作文”的立意举隅
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 考试 金手指 -- 备考路标
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 3619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭跃辉 70 21 3.0 3.0
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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