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摘要:
学校开展的高效课堂改革试验给教师提供了进步的契机,为了使课堂改革朝纵深方向推进,需要加强小组合作与管理的高效课堂推进方式,激发小组内部与组际合作及竞争的活力;需要因地制宜地编写《导学案》《固学案》,培养学生在《导学案》《固学案》的牵引下自主学习的能力,增强学生的自信心。
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文献信息
篇名 如何在推行高效课堂改革试验中提高课堂教学效果
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高效课堂 改革 教学效果 因素
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 39-40,50
页数 3页 分类号
字数 3254字 语种 中文
DOI
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1 赵勇 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
改革
教学效果
因素
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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