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摘要:
课堂导入犹如小说的“引子”、乐曲的“前奏”和戏剧的“序幕”,对一堂课起着重要的作用。与中学的其他学科相比,地理学科具有文理交融、情智结合、可拓展性强、开放性强、自然与人文并重、知识与生活与社会热点密切相关等特点。因此,地理课堂的导入可以从历史事件、时政热点新闻、生活常识、图像影像资料等多方面入手。
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篇名 高中地理课堂导入策略探微
来源期刊 创新时代 学科
关键词 地理课堂 导入
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育创新 INNOVATIONOF EDUCATION -- 教育探索
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2128字 语种 中文
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1 阳平芬 5 6 2.0 2.0
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地理课堂
导入
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1674-6538
11-5830/N
大16开
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
2-297
2009
chi
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