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摘要:
面向信息与计算科学专业数学建模平台课程,探讨实践课程设计的内容和实施方案,从而实现数学建模理论和实践教学时间的合理衔接以及内容的融合。课程设计的实施激发了学生学习和应用数学知识的兴趣,提高了学生的实践能力。
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文献信息
篇名 信息与计算科学专业数学建模课程设计研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 数学建模 课程设计 信息与计算科学专业
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 O29|G642.0
字数 2782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东彦 哈尔滨理工大学应用科学学院 99 470 12.0 16.0
2 李冬梅 哈尔滨理工大学应用科学学院 98 275 7.0 10.0
3 武志辉 哈尔滨理工大学应用科学学院 13 16 2.0 2.0
4 刘凤秋 哈尔滨理工大学应用科学学院 18 77 5.0 8.0
5 毕卉 哈尔滨理工大学应用科学学院 12 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
课程设计
信息与计算科学专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导