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摘要:
合作、探究、展示是语文教学的三步曲。它以小组的形式开展讨论、研究和成果展示等学习活动,让学生真正成为学习的主人、课堂的主人,改变了以往教师一言堂的局面,是新课改倡导的自主合作探究这一新学习方式的具体体现。
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文献信息
篇名 语文教学三步曲——合作,探究,展示
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 语文教学 团队学习 合作 探究 展示
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 TP391.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗丽娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
团队学习
合作
探究
展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
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