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摘要:
基础教育课程改革在不断推进,但在实施过程中,与现实中的农村初中语文教学产生了一些矛盾冲突。值得探讨:教学形式与教学效果的关系;学生基础薄弱与能力培养的关系;关注学生整体发展等问题。为此,提出以下建议:立足文本,因“材”施教;确定目标,有的放矢;培养学生动口动手,注意情感的熏陶。
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文献信息
篇名 关于农村初中语文教学中的几点思考及建议
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 农村 初中语文 教学 思考 建议
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.3
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
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乐山市市中区滨河路778号
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