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摘要:
随着计算机网络的快速发展,建构主义教学已经慢慢涌入教学课堂,PBL正是一种“集中体现建构主义思想”的教学模式.然而其在国内一直没有充分得到应用,所以就导致教师在这方面一直缺乏充分的认识,PBL数学教学推动了教师新数学教育观的产生,同时也为数学新课程改革提供了理论与实践支撑.
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文献信息
篇名 PBL教学模式在小学数学教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 数学教育 PBL教学 实践探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱福仁 2 2 1.0 1.0
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2019(2)
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小学数学
数学教育
PBL教学
实践探究
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