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摘要:
2014年以来,在省教育厅的关心和指导下,扬州大学紧紧围绕中心工作,积极探索新闻宣传工作的新特点、新思路、新载体,努力创设"333"工作模式,即完善三层联动机制、建设三支宣传队伍、打造三大工作平台,不断构建"大宣传"工作格局,为学校事业发展营造了良好的舆论氛围。2014年学校信息宣传工作积分位列全省前茅,第四次荣获"江苏教育宣传工作先进单位"称号。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设“333”工作模式 传播校园好声音
来源期刊 江苏教育宣传 学科 工学
关键词 声音 校园 传播 宣传工作 中心工作 扬州大学 工作平台 教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶柏森 19 27 3.0 5.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
声音
校园
传播
宣传工作
中心工作
扬州大学
工作平台
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
论文1v1指导