基于泛在学习环境的职业教学新方式

• 作者: 施萍
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 泛在学习 职业教育 教学方式 自主性学习 指导性学习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: TP431
• 字数: 880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143724

摘要

泛在学习环境为职业院校学生的学习提供了多样化选择，为职业院校教师的教学提供了新方式。根据学生在泛在学习环境下学习过程的不同，将职业院校的教学方式分为自主性学习和指导性学习。将职业教学与泛在学习环境相结合进行分析，发现职业院校基于泛在学习环境的教学可以实现教和学的最优化，不仅提高了学生的知识和技能水平，而且培养了学生独立学习和解决问题的能力，有利于职校学生的可持续性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施萍	天津职业技术师范大学信息技术工程学院	1	2	1.0	1.0