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摘要:
在高中物理教育教学工作中,学生普遍存在学习困难的问题.调查发现,学生在物理学习过程中虽然有较好的学习表现,但是他们的物理成绩却不尽人意,那么究竟是什么原因造成学生感觉高中物理的学习比较困难呢?这就需要相关教育工作者根据自身情况不断研究,找到学生学习物理中存在的问题,进而更有效地解决学生在物理学习汇总存在的缺陷,提高物理学习效率.
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高中物理
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途径
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文献信息
篇名 高中生学习物理常见的思维缺陷及规避对策
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 学习困难 思维缺陷 规避对策 高中生 教育教学工作 教育工作者 学习表现
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.7
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1 朱其勇 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学习困难
思维缺陷
规避对策
高中生
教育教学工作
教育工作者
学习表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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