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摘要:
明清时期是中医学的集大成时期,在中医学的入门医学教育方面,也表现出医学入门教育发达、医学入门读本体例成熟的盛况。这些医学入门读本在结合初学者认知内在心理结构及社会价值观等外在因素的基础上进行编排,建立起一套广泛、有效的教育学习体系,从而培养了为数众多的良医。通过分析明清入门医学教育的格局、内容、形式,呈现初学医者获取医学理论的发生机制及医学教育观念的变迁。
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文献信息
篇名 明清时期医学入门教育初探
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医教育 明清时期 医学入门教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【百家窗】
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G640
字数 5712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.05.711
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄政德 135 985 15.0 23.0
2 许盈 7 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医教育
明清时期
医学入门教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导