作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是很有好处的.
推荐文章
中学英语教学中如何进行情感教育
中学英语教学
情感教育
师生平等
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
小学英语教学
听力教学训练
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
小学英语教学
听力教学训练
小学英语教学中如何进行有效的延伸
新课标
小学英语教学
英语学习氛围
课外延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在英语教学中如何进行情趣教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学英语 情趣教学法 英语氛围 游戏教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 590
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖金娣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情趣教学法
英语氛围
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导