让教师发展带动学生成长

• 作者: 刘建峰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 学校办学定位 道德素质 中心小学 课堂教学 山东省临沭县 行为习惯 内驱力 内部动机 外部动机
• 年，卷（期）: jyjb_2015,（3）
• 页码范围: 17-
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

<正>山东省临沭县临沭街道中心小学始建于1984年,学校现有教学班28个,在校学生1860多人。在办学过程中,学校逐渐体会到小学阶段应着眼于学生的基础发展,培养具有民族自豪感、良好的道德素质和行为习惯,较高学习能力和基本知识储备的人。基于这种思考,学校办学定位在"为学生的人生奠基"。随着改革的深入和校本课程的推广,学校慢慢发现教师的素质成为制约学校发展最为突出的问题,因此要

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1	刘建峰		6	1	1.0	1.0