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自制教具:探究影响物体结构稳定性的因素
自制教具:探究影响物体结构稳定性的因素
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摘要：
教师自制教具和利用生活中常见材料进行教学活动,是时下通用技术教学必要而有益的补充,这不仅创造了许多让学生经历科学探究的机会,而且学生在教师的指导下获得了科学方法、领悟了知识. 自制教具,可以丰富教学资源,优化教学效果;可以提高教师业务素质,增强教师的教学技能和研究能力;可以激发学生学习兴趣,树立创新意识,让通用技术课堂变得丰富多彩.
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初中化学
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影响作用
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文献信息
| 篇名 | 自制教具:探究影响物体结构稳定性的因素 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 自制教具 结构稳定性 影响因素 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 资源开发 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-64 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 2149字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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自制教具
结构稳定性
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