编译原理实验教学设计探讨

• 作者: 刘山 张志远
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 编译原理 实验教学 抽象语法树 MIPS
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 157-160,164
• 页数: 5页
• 分类号: TP314
• 字数: 3488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.05.045

摘要

分析了国内外高校编译原理课程的实验教学现状.以辅助理论教学为导向,针对课内实验学时少以及实验本身难度较大的情况,以中科大的编译原理实验体系为蓝本,设计了基于Java语言子集的从词法分析到代码生成的编译原理课内实验,介绍了实验设计思路及具体的实验安排,并讨论了实验效果及改进方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘山	中国民航大学计算机科学与技术学院	31	119	7.0	9.0
2	张志远	中国民航大学计算机科学与技术学院	17	31	4.0	5.0