中国学生也可以抛弃分数的羁绊吗

• 作者: 童立进
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国学生 分数 抛弃 尖子生 教育部 委员会 法国 考试
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G648.9

摘要

在同一次考试中,得90分的人和得99分的人有区别吗？ 如果在中国,区别是显而易见的——那是尖子生和非尖子生的区别. 不过,在德国、美国、芬兰等被视为教育典范的国家,这种区别是完全不存在的.在他们的分级评量标准看来,能取得这样分数的学生都是优秀级别的.接下去,法国可能也会放弃用分数评量学生.法国课程高等委员会（CSP）近日也向该国教育部提出报告,主张取消以分数评量学生的成绩,理由是“分数既不中立也不客观”,不如采用4到6级的评量表.