小学语文实习师范生习作教学能力提升策略

• 作者: 姜平
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 初教中文 师范生 提高 习作教学 策略
• 年，卷（期）: jytj_2015,（6）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

习作教学是小学语文教学中的普遍难题,对于初等教育专业中文方向的师范生来说更是如此。目前,师范生习作教学能力较为薄弱。除了受传统观念的影响外,现行小学生教材中习作的安排存在一定问题是客观原因;受功利心影响、训练不充足是主观原因。针对这些问题,师范生可从更新观念、整合资源、多观摩实践入手提高自己的习作教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜平	福建幼儿师范高等专科学校人文科学系	5	0	0.0	0.0