高校教学学术的价值及其实现路径新探

• 作者: 刘海池 张艾力
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学学术 价值 实现路径
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

教学学术理念具有促使高校理性对待教学、促使教师进行教学反思和探究、有利于促进教师专业发展和提升教学实践效率等价值.可以从转变学术观念建立全面的学术评价制度、建立服务于教学学术的终身学习体系和强化基层教学组织的载体功能等为路径,推动教学学术的实现和深入发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艾力		26	80	6.0	7.0
2	刘海池		25	30	4.0	4.0