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摘要:
随着职业院校的深入发展,各高职院校有了更多的办学自主权,单独招生便是这一自主权的具体体现。相对于多样化的招生形式,新生的入学教育模式,缺少灵活性、多样性,没有充分体现出职业教育因材施教的特点。通过对新生调查问卷,采用SPSS16.0数据统计,分析单独招生和普通高考招生两类群体在适应期阶段的学习、心理、生活、环境等方面存在的明显差异,并提出解决对策,以期使用高职院校学生适应期阶段的教育形式更加完善。
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文献信息
篇名 高职院校新生适应期差异分析及对策研究
来源期刊 烟台职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 新生适应期 差异分析 对策研究
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高等职业教育
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G715
字数 3753字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢智芹 烟台职业学院会计系 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
新生适应期
差异分析
对策研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
烟台职业学院学报
季刊
1673-5382
37-1444/Z
大16开
烟台市高新技术产业园区滨海中路2018号
1995
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