初中英语“情智课堂”语法课教学模式初探

• 作者: 张学平
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 情智课堂 激发兴趣 情景交融 情智共生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

以课堂为阵地，以学生为中心，尊重学生的认知特点和情感需求，创设真实或接近真实的语境或生活情景，引导学生发现规律并运用规律，让学生在亲身体验中掌握目标语法。通过资源整合，学生在“情中生智、智中生情、情智共生”中发展英语学习能力与学习情感，有效提高语法课教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学平		4	3	1.0	1.0