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小学音乐体验教学微探
小学音乐体验教学微探
作者:
王学芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
体验教学
激发思维
摘要:
小学音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。音乐教育又是小学教育的重要组成部分.它既可以培养学生的感受力、鉴赏力、分析力和审美能力,又开拓了学生的视野,陶冶了情操。要取得良好的课堂教学效果,必须发挥学生在教学中的主体作用。最重要的是要自始至终尽量多地创造条件.让学生实践、参与、体验.因此尝试以下做法:
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文献信息
篇名
小学音乐体验教学微探
来源期刊
动动画世界
学科
教育
关键词
小学音乐
体验教学
激发思维
年,卷(期)
2015,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王学芳
3
1
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1.0
传播情况
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引文网络
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小学音乐
体验教学
激发思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6111
CN:
11-5152/J
开本:
出版地:
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
316
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