园林专业植物类课程实践环节教学改革的探索与实践

• 作者: 杜明芸 臧德奎 郭先锋 马燕
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物类课程 教学改革 园林专业
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 150-152,156
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.05.043

摘要

农林院校园林专业的植物类课程实践性强,将植物类课程作为一个整体来研究实践教学环节,有利于课程内容设置及全能型、创新型人才的培养.针对园林专业植物类课程实践环节存在的实验内容重复、衔接不到位、部分实验内容老化、学生动手能力差等问题,提出了针对性强的改革措施:对实验内容进行了整合和优化;加强校外实习基地建设;引入综合实习环节;引导学生积极参与教师科研及社会实践等.通过两年的教学改革实践,使植物类课程的实践教学质量及学生的综合专业素质都有明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧德奎	山东农业大学林学院	118	1308	20.0	31.0
2	郭先锋	山东农业大学林学院	50	493	12.0	20.0
3	杜明芸	山东农业大学林学院	25	127	6.0	10.0
4	马燕	山东农业大学林学院	29	189	7.0	13.0