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摘要:
高三物理教学中,常常在试题训练与讲解中度过,往往会忽视演示实验的教学,认为没有必要,那是新课教学的事,其实不然,若能充分发挥演示实验功能,对高三物理教学往往能启到出其不意的好效果!除了能增强学生学习的兴趣外,我认为还有如下的作用.
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浅谈演示实验在初中物理教学中的作用
演示实验
初中物理
教学作用
物理教学中的演示实验
演示实验
激发兴趣
感性认识
解决疑难
浅谈演示小实验在物理教学中的作用
演示
不可替代
直观
启发性
浅谈演示实验对物理教学质量的提高
演示实验
物理教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 演示实验对高三物理教学的作用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理教学 演示实验 高三 试题训练 新课教学 实验功能 出其不意 学习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡韩荣 8 9 1.0 3.0
2 祝秀芳 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
演示实验
高三
试题训练
新课教学
实验功能
出其不意
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导