研究性学习中的问题与对策

• 作者: 张春瑞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 研究性学习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

在当前的研究性学习中存在着诸多问题。解决这些问题可以通过强化指导教师培训力度，提升研究活动的专业性；建立研究过程跟踪机制，确保研究活动的完整性；建立评委多元评价体系，增强研究活动的公正性等办法。本文通过“发现问题—解决问题”的方法开展研究，旨在提升研究性学习的水平和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春瑞		3	2	1.0	1.0