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摘要:
<正>近二十年来随着我国教育领域全面开放给资本和市场,教育产业化最终确立了教育作为一种商品的基本属性。教育本身变成了商品,教育等同于商业,教育活动嵌入于资本运作之中。教育成为资本再生产和积累资本的场所和手段。教育资本化的后果就是教育成了一种可以购买的商品,成了国民经济新的"经济增长点"。于是中国的教育就具有了双重特征:一面渴望"回归教育真道"——培养完善的人;一面探寻在应试教育中"出奇制
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文献信息
篇名 整合:基于儿童的生活
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 积累资本 教育产业化 回归教育 学习过程 双重特征 经济增长 教育回归 自主选择学习 英语老师 剪纸作品
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G627
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1 吴圣良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积累资本
教育产业化
回归教育
学习过程
双重特征
经济增长
教育回归
自主选择学习
英语老师
剪纸作品
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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