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摘要:
我的脑海中一直有一个沉默的盲人女生的形象。为此,2014年秋天,在诸多尝试和努力之后,我来到上海盲童学校体验生活。但身处盲校,我并没有发现想象中的所谓“沉默”的孩子,大家都在花一样的年纪,每一个人都快乐爱笑、多才多艺,凭借一双敏锐的耳朵便可足下生风,手指触摸盲文便可“一目十行”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创作感言
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 教育
关键词 感言 创作 “沉默” 体验生活 盲童学校 盲人 盲校 孩子
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
感言
创作
“沉默”
体验生活
盲童学校
盲人
盲校
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
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