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摘要:
香港高校在经济、文化、学术等各方面跟内地高职院校的交流越来越深入,但由于制度、传统等的差异,其在学生管理部门设置和职能上跟内地高校有很大的不同。虽则如此,其在发挥学生主人翁作用,提高学生学习积极性和重视职业、心理教育等方面的优秀经验仍然十分值得内地高职院校学习。
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浅谈高校学生管理制度创新问题
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学生
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对策
探究高校学生管理制度的创新型模式
高校学生
管理制度
创新模式
高职院校学生组织管理制度的健全及创新
高职院校
学生管理
系统构建
创新
浅谈高校学生管理制度创新问题
高校
学生
管理制度
改进
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈香港高校学生管理制度对内地高职院校学工管理的启示
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 香港高校 主人翁 学习积极性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G717
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 黄立 7 9 2.0 3.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
香港高校
主人翁
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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