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摘要:
《空间分析》是高校地理信息科学、测绘工程、遥感科学等专业的一门重要专业基础课。本文结合该课程的开放式精品示范课堂的建设情况,从理论教学内容、实验教学内容、教学方法三个方面详细介绍了教学改革的具体内容,分析了改革实施的教学效果,为今后开放式精品课堂的全面推广提供一些经验。
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文献信息
篇名 《空间分析》开放式精品示范课堂建设探索
来源期刊 现代测绘 学科 地球科学
关键词 空间分析 开放式精品示范课堂 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 60-61,64
页数 3页 分类号 P205
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴权 中南大学有色金属成矿预测教育部重点实验室地球科学与信息物理学院 80 705 13.0 24.0
2 谢树春 长沙理工大学交通运输工程学院 19 114 6.0 10.0
3 邓敏 中南大学有色金属成矿预测教育部重点实验室地球科学与信息物理学院 160 1534 23.0 29.0
4 赵玲 中南大学有色金属成矿预测教育部重点实验室地球科学与信息物理学院 29 344 10.0 17.0
5 王盼成 中南大学有色金属成矿预测教育部重点实验室地球科学与信息物理学院 5 9 1.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
空间分析
开放式精品示范课堂
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代测绘
双月刊
1672-4097
32-1694/P
大16开
江苏省南京市北京西路75号
1978
chi
出版文献量(篇)
2052
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3
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