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摘要:
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高职动漫设计专业工作室模式研究
高职院校
动漫设计专业
人才培养
工作室模式
工作室教育模式对中医护理教育的启示
工作室
教育模式
中医护理
家庭医生工作室的实践与思考
社区卫生服务
家庭医生
家庭医生制服务
家庭医生工作室
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“工作室”的模式再现思维《走进赫斯维克工作室》
来源期刊 缤纷 学科 工学
关键词 工作室 思维 中央美术学院 艺术学院 美术馆 英国 教育处 大使馆
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 314
页数 1页 分类号 TU241
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
思维
中央美术学院
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美术馆
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教育处
大使馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
缤纷
月刊
1005-0914
CN 11-3103/J
北京市朝阳区农展馆南里10号中国文联大楼1411室
82-186
2000
chi
出版文献量(篇)
6558
总下载数(次)
12
总被引数(次)
366
论文1v1指导