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摘要:
<正>每个网络工作室,1位名师,培养10位学科带头人,帮带不少于100人的网络学员;汇聚工作室论坛交流、疑难解答、网上评课、网上磨课、教育科学研究成果等多种多样优质的教学资源,实现优质教育教学资源的共建共享……自今年四月以来,我省已经建立这样的名师网络工作室150个,基本覆盖了学前到高中段的所有学科,名师遍布全省11个设区市,并兼顾海岛与农村、欠
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络搭台 名师引路 资源共享——我省建立150个名师网络工作室助推教师专业成长
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 疑难解答 论坛交流 资源共享 教育教学资源 学科带头人 数字教育 评课 浙江工业大学 杭州师范大学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-
页数 1页 分类号 G527
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
疑难解答
论坛交流
资源共享
教育教学资源
学科带头人
数字教育
评课
浙江工业大学
杭州师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导