眼科学科研团队教学法

• 作者: 付晶
• 来源期刊: 眼科
• 关键词: 科研团队 眼科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 275-277
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13281/j.cnki.issn.1004-4469.2015.04.014

摘要

眼科学科研团队教学法是建立在以眼科科研课题为任务导向、以提高团队科研能力为目的、以学术探讨为组织形式的教学方法.其教学内容围绕眼科课题的任务导向而设定,鼓励团队成员共同参与,角色轮换,通过一对一及一对多培训、小组会、读书会、业务学习沙龙等多种形式,针对具体的研究任务学习其相应的实验方法、相关理论知识及技能,同时对课题的进展进行监督,并对研究质量进行控制和把关,让团队成员在共同的任务驱动下学习、交流,促进其对眼科学前沿及热点的了解和把握,培养在眼科科研任务中的执行能力、创新能力、分析问题及解决问题的能力,提高团队的科研工作效率及核心竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付晶		19	85	5.0	9.0