水韵启秀：一种校本化的儿童发展方式

• 作者: 周建平 汤卫英
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展 上善若水 儿童成长 江南文化 人性本善 善施 校本化 有容乃大 多样式 校本特色
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

＂水韵启秀＂是一种根据学校特征提出的具有学校校本特色的儿童发展方式。＂水韵＂,从字面上看是指水的节奏、韵味。在这里,它涵盖了两层意思：一是指水的精神品质。具体可以提炼为水之善,上善若水,人性本善;水之容,海纳百川,有容乃大;水之恒,滴水穿石,持之以恒;水之智,荡涤污垢,善施教化。同时它也是儿童成长的江南文化背景。它影响了儿童的思维方式、交往方式、合作方式、参与方式的发展。水是以很多种形态存在的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建平		2	0	0.0	0.0
2	汤卫英		2	0	0.0	0.0