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摘要:
中职学生往往“望数兴叹”,认为课堂教学越来越游离于他们的生活之外,从而失去了学习数学的兴趣。为提高学生学习的主动性、积极性,培养学生学数学、用数学的意识,作者提出使数学教学生活化,以激发学生学习数学的动机,还可以培养学生的应用意识,提高学生解决实际问题的能力。
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生活化
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文献信息
篇名 浅谈中职数学教学生活化
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 中职数学 课堂 生活化
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G718.2
字数 1796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
课堂
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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