浅谈如何提高初中数学教学效率

• 作者: 贾文菊
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学学习能培养学生的逻辑思维和抽象思维，让学生在解决问题时通过思考获得创新性思维，对他们进行发散思维的发展提供了有利条件。但在实际课堂教学时，很多中学生对数学不感兴趣，认为数学学习枯燥，题目很难，对数学学习缺乏积极性，对教师布置的课堂学习内容没有探索的欲望，对数学学科表现出敌对的态度。在中学数学教学中，要调动起学生的积极性，提高数学课堂教学效率，就需要教师对教学方式进行改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾文菊		1	0	0.0	0.0