高中物理实验课教学的反思

• 作者: 王曙光
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验课教学 高中 物理实验教学 反思 自然学科 教学任务 教学目标 物理老师
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理作为一门古老的自然学科，是以实验为基础逐渐发展而来的，然而，随着日益繁重的教学任务，不仅给学生造成了负担，也使得教师苦不堪言，如何节省时间，提高学生课堂学习效率成为了众多物理老师的教学目标，为此，很多原定的高中物理实验课被改作理论讲解课或者习题课，完全忽视了实验教学所起到的重大启示作用，使得学生对固有的教学方式越来越厌倦，教学效果自然不理想，因此，基于此种情况，加强对高中物理实验教学的探究与应用显得尤为重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曙光		9	2	1.0	1.0