让小学数学课堂凸显生命活力——《轴对称图形》教学片断及点评

• 作者: 祁顺成
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 轴对称图形 小学数学课 教学片断 数学教学 人格独立 执教者 折痕 学习活动 数学素养 南极企鹅
• 年，卷（期）: ccb_2015,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>打造人文课堂、活力课堂是我们数学教学的一种追求。在这里,充满温情,洋溢着激情,人性在张扬,人道备受尊重,人格独立高尚;每个人都志存高远,充满爱心,专心致志;课堂成为一种吸引、一种召唤,更是一种解放与激发。在这里,我们能够看到成长者那喜人的天赋,被激发的好奇心,以及被濡养且日渐滋润的心灵。《轴对称图形》一课,不仅凸显了数学的内在之美,而且还打造了充满生命活力的数学课堂。精准的把握、科学的引领、宏观的教学掌控,给我们展示了执教者的智慧和独特思想,让

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁顺成		172	8	1.0	1.0