浅谈小学语文阅读教学

• 作者: 刘桂林 马秀发
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1276字
• 语种: 中文

摘要

阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题.《课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力.小学语文阅读教学充分发挥学生在课堂上的自主性,培养学生良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,养学生的感悟能力.