化学反应工程教学难点和教学方法体会

• 作者: 李翔 王安杰 陈永英
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学反应工程 教学方法 综合性 难点 经验
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 207-209
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4092字
• 语种: 中文

摘要

化学反应工程兼具理论性和工程性，是一门重要的专业基础课。在本科教学基础上，结合对硕士研究生的调研，发现化学反应工程与数学等基础课程、与化工原理和物理化学等专业基础课程，与各专业课程以及与工程实践的高度综合可能是一个重要的教学难点，在此基础上有针对性地对开展了教改探索并总结了教学经验。反应工程的高度综合性使得它在化工类本科教学体系中起到桥梁作用。充分挥该课程这一特点，对化工类人才培养具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安杰	大连理工大学化工学院	85	847	16.0	24.0
2	李翔	大连理工大学化工学院	67	577	13.0	21.0
3	陈永英	大连理工大学化工学院	20	286	10.0	16.0