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摘要:
高考阅读理解里的主旨大意题题,旨在考查同学们快速浏览原文获取语篇大意,并对文章的主题理解归纳纳以以及及辨辨别别主主要要和和次次要要信信息息的的能能力力。它要求同学们能够提炼文章的中心,体会作者的写作意意图图,充分运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维,获取文章最具代表性的观点、中心论点及作者的情感、倾向。常见题型为中心思想(Main Idea型)、最佳标题(Topic/Title型)和写作目的(Purpose and Attitude型)。。针对这类题题目目,审题时我们要把握两点:11.找到到支支撑撑答答案案的的证证据据;22.掌握正确答案的特征。
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文献信息
篇名 主旨大意题的审题要点
来源期刊 高中生学习:高三理科 学科 教育
关键词 中心论点 干扰项 议论文写作 命题者
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘习文 14 0 0.0 0.0
2 王永章 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中心论点
干扰项
议论文写作
命题者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
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