校本研修：农村中学校长的角色意识与实践引领--吉林省松原市乾安县水字镇中学校本研修综述

• 作者: 于香伟 王永刚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村中学 校本研修 校长参与 角色意识 实践引领
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文

摘要

本文试图从校长的角色意识与实践引领探究农村中学校本研修的途径，使校长真正成为校本研修的规划者与氛围的营造者、校本研修活动的组织者与参与者、校本研修行动的引领者与合作者、校本研修资源的筹措者与服务者、校本研修工作的监督者与评估者、校本研修经验的总结者与推广者、校本研修成果的激励者与分享者，使校本研修落地生深根、开鲜花、结硕果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于香伟		1	0	0.0	0.0