小学英语课堂小组合作学习的探析

• 作者: 吴芊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语教学 合作学习 分组教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进和新课改的实施,越来越多的教学方法被引入到小学英语教学中,其中合作学习是比较重要的一种.它通常通过设置合作学习小组的形式来进行,在划分小组时一般采用均衡型、分层型和自主型这三种方法.合作学习除了要将学生合理分组,还要进行良好的组内分工,开展的活动也要丰富多彩.另外,教师在对学生合作学习成果进行评价时要尽量以肯定和鼓励为主,以激发学生学习英语的兴趣和主动性、积极性为目的.采用这些综合性的措施后,合作学习将会在小学英语教学中发挥出更重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芊		2	2	1.0	1.0