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摘要:
在初中物理教学中,要重视对学生提出问题能力的培养,同时还应积极帮助学生解决问题.本文介绍几个由学生疑问所引发的实验探究案例,供大家参考.
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文献信息
篇名 例谈由学生疑问引发的实验探究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 初中物理 光斑 质量 带电的水
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 初中园地
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
光斑
质量
带电的水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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