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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育是生活的过程,来源于生活,并服务于生活,作为一门应用性、理论性较强的学科,在小学数学教学中应积极联系生活,运用生活化的情境、语言、问题和作业,增强学生数学学习兴趣,从而提高教学的实效性。
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文献信息
篇名 联系生活,提高小学生数学学习兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活 小学数学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王全寿 甘肃省高台县巷道镇中心小学 2 59 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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生活
小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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