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语文教师专业阅读悖论探究——基于知识分类学习论的解释和破解
语文教师专业阅读
阅读低效
阅读悖论
知识分类
阅读策略
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
论插画在儿童书籍中的应用
插画
儿童书籍
插画的应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业书籍荟萃
来源期刊 新世纪水泥导报 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65,66
页数 2页 分类号
字数 1399字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
新世纪水泥导报
双月刊
1008-0473
51-1510/TU
大16开
四川省成都市新鸿路331号
62-63
1995
chi
出版文献量(篇)
3064
总下载数(次)
3
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